Vie au collège

Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur les langues
par Camille D.

INTERVIEW d'élèves
J'ai fait des interviews sur l'anglais, l'espagnol et l'allemand. En voici quelques unes :

Permière matière : L'ANGLAIS

Elève 1 (anonyme)

Aimes-tu l'anglais ? Pourquoi ?
Non, pas vraiment parce que c'est ennuyeux et ça sert à rien.

Trouves-tu l'anglais difficile ?
Oui, car je ne comprends rien à l'oral comme à l'écrit et c'est nul.

Comment trouves-tu ton professeur ?
Madame Hory persiste à m'envoyer au tableau, alors que je suis trop limité en vocabulaire pour pouvoir répondre à quoi que ce soit...

Elève2 (Vincent. D)

Aimes-tu l'anglais ? Pourquoi ?
Peut-être, mais c'est juste une question de point de vue et de travail.

Trouves-tu l'anglais difficile ?
Aucune idée !!!

Comment trouves-tu ton professeur ?
Bien, assez stricte mais gentille.

Elève 2 (anonyme)

Aimes-tu l'anglais ? Pourquoi ?
Oui , j'adore ça , c'est bien pratique et les chansons en anglais, c'est romantique.

Trouves-tu l'anglais difficile?
Difficile!! NON!!!!!!

Comment trouves-tu ton profésseur?
Les professeurs d'anglais sont toutes gentilles avec les élèves qui travaillent.

Elève 3 (anonyme)

Aimes-tu l'anglais ? Pourquoi ?
Peut-être oui et peut-être non pourquoi je sais pas et c'est personnel

Trouves-tu l'anglais difficile?
Peut-être oui OU peut-être non. Et c'est personnel !!

Deuxième matière : L'ALLEMAND

Elève 1 (anonyme)

Aimes-tu l'allemand ? Pourquoi ?
Oui, car je crois que ça fait bien.

Trouves-tu l'allemand difficile ?
Non quelle idée !!

Comment trouves-tu ton professeur ?
Mon prof est sympathique.

Elève 2 (Paul)

Aimes-tu l'allemand ? Pourquoi ?
Oui, c'est trop cool.

Trouves-tu l'allemand difficile ?
Oui, car c'est pour moi un vrai défi.

Comment trouves-tu ton professeur ?
Honorable.

Elève 3 (Blandine)

Aimes-tu l'allemand ? Pourquoi ?
Oui, c'est bien.

Trouves-tu l'allemand difficile ?
Non.

Comment trouves-tu ton professeur ?
Il est gentil.

Toisième matière : L'ESPAGNOL

Elève 1 (Camille)

Aimes-tu l'espagnol ? Pourquoi ?
Oui, j'aime ça.

Trouves-tu l'espagnol difficile ?
Non, si on travaille.

Comment trouves-tu ton professeur ?
Madame Bévilacqua est jolie et gentille.

Elève 2

Aimes-tu l'espagnol ? Pourquoi ?
Oui ,car c'est bien et intéressant.

Trouves-tu l'espagnol difficile?
Non, si on travaille.

Comment trouves-tu ton profésseur ?
Bien,car Madame Bévilacqua est sympa et juste.

Elève 3 (Anonyme)

Aimes-tu l'espagnol ? Pourquoi ?
Non , car c'est dur et Madame Bevilacqua me fait peur.

Trouves-tu l'espagnol difficile ?

Non, en tout cas, pas pour moi !

Comment trouves-tu ton profésseur?
Madame Bevilacqua est........Unique!!!!

Interview

Interview de madame Chovaux


La chimie

Introduction : La chimie est l'une des principales branches de la science. Les chimistes étudient les substances qui composent la matière de notre monde physique et de l'univers. Ils examinent aussi les réactions chimiques, où des changements surviennent lorsque des substances sont combinées.

Les chimistes créent aussi des substances (plastiques, fibres, matériaux de construction, médicaments) qui sont utiles dans la vie quotidienne.

Interview :



1.En quoi la chimie peut nous aider plus tard ?
-Elle trouve des applications dans la vie quotidienne par exemple la cuisine, le ménage…


2.Que pouvons-nous faire à l'aide de la chimie ?
-On peut fabriquer plein d'objets à l'aide de la chimie comme un savon.


3.Est-ce que la chimie a une relation avec les S.V.T ?
-Oui, il y a une science particulière, que l'on appelle la bio-chimie.

4.Peut-on transformer le plomb en or ?
-Non, c'est un mythe du temps du Moyen Age. Ce sont les alchimistes qui essayaient de trouver la recette pour transformer le plomb en or, mais aussi la pierre philosophale et autres...


5.A-t-on besoin de la chimie pour vivre ? ou pour avancer dans la vie ?
-Oui, c'est difficile de vivre sans chimie à notre époque.


6.Les bombes nucléaires sont-elle créées à partir de la chimie ?
-Oui, mais c'est physique et chimie.


7.Quelles sont les produits crées grâce à la chimie ?
-Tout ce qui nous entoure est fabriqué grâce à la chimie (la table, la trousse, le gilet).


8.Peut-on transformer un produit inoffensif en un produit dangereux grâce à la chimie ?
-En théorie oui.


9.Quelle études faut-il faire pour devenir chimiste ?
-Cela dépend quelle chimie tu veux faire.


10.Combien d'années faut-il faire d'études pour devenir chimiste ?
-il y a différents grades, ça va de 2 ans à 9 ans d'études.


11.Faut -il être doué en maths pour devenir chimistes ?
-Oui c'est mieux car c'est lié.


12.Est-ce que les ingénieurs font de la chimie ?
-Cela dépend des ingénieurs.


13.Est-ce que la médecine fait partie de la chimie?
-Non, mais la chimie fait partie de la médecine.


14.Est-ce que les chimistes s'inspirent de la nature pour reproduire des expériences ?
-Oui, sur certaine chose comme les médicaments à base de plantes .


15.Les chimistes trouveront-il un jour un remède contre le cancer ?
-Les remèdes contre les maladies sont plutôt en rapport avec la bio-chimie.


16.Qu'est-ce qui vous a donné envie de devenir prof de sciences physiques ?
-Les expériences, j'aime faire des expériences et il y en avait pas dans les maths.

17.Faites-vous des expériences chez vous ?
-En théorie, oui.


18.Quels sont les produits qui font le plus de dégâts ?
-Celui qui fait le plus de dégâts au collège est le sodium.


19.Qu'est-ce que vous préférez dans la chimie ?
-Expliquer les choses du quotidien.


20.Pourquoi nous commençons la chimie que en 5ème ?
-A mon époque, on faisait de la chimie en 6ème, puis à partir de la 4ème, enfin en 5ème .


21.Est-ce que l'une de vos expériences a déjà échoué ?
-Pas devant les élèves, mais quand je les prépare oui.


22.Au cours de notre scolarité au collège, allons-nous utiliser ou manipuler des produits dangereux et au lycée ?
-Au collège, on va utiliser des produits légèrement dangereux et au lycée on utilisera des produits dangereux ou très dangereux.



Emilie et Alexandre

Vie au collège

La classe théâtre.

Dans la classe théâtre 5e, au collège Auguste Renoir, les professeurs organisateurs sont Mme COMPANY et Mr LABY.
Dans cette classe, on fait beaucoup de sorties mais toujours en rapport avec le théâtre !
Tous les vendredis matins, un groupe commence à s'entraîner.
Le vendredi après-midi, avec toute la classe, deux comédiens interviennent dans la classe.
Tous ces entraînements sont pour préparer un spectacle au «Studio Théâtre» d'Asnières.

Interview de Mme COMPANY
1- Qu'est-ce qui vous a incité à faire cette classe théâtre ?
Je suis passionnée par le théâtre. J'aimerais faire partager cette passion à mes élèves.
2- Quels sont vos projets pour la classe théâtre ?
Mon projet est de leur faire écrire la pièce par eux-mêmes et de leur faire faire un spectacle au Studio théâtre.
3- Depuis combien de temps réfléchissez-vous à ce projet ?
Je réfléchis à ce projet depuis à peu près un an.
4- Quels sont les autres professeurs qui vous aident à réaliser cette classe ?
Les autres professeurs qui m'aident à réaliser ce projet sont Mme BOULANGE, Mme WARRAS, M. LABY, M. PROVOST, M. RONFORT.
5- Qui vous aide financièrement à faire venir les comédiens ?
C'est le conseil général et l'inspection académique.

Interview d'un élève de la classe théâtre (Alexandre Mehats)
1- Que pensez- vous de la classe théâtre ? Pourquoi ?
Je trouve que c'est une bonne idée, car ça peut nous aider dans la vie.
2- Qu'est ce qui vous a motivé à vous inscrire dans cette classe ?
Faire des sorties et faire un grand spectacle de fin d'année scolaire, au théâtre d'Asnières.
3- Qu'aimez-vous dans la classe théâtre ?
Ce que j'aime dans la classe théâtre ce sont les sorties, les rencontres avec les comédiens (Benoît et Romane) et les visites au studio théâtre.
4- Que pensez- vous du projet de faire un spectacle en fin d'année
scolaire ?
Je pense que ce projet est très instructif car ça nous permet de mettre en pratique ce que l'on a appris au cours de l'année.

Aurélien

NOT TO BE MISSED!!!

Vous pouvez consulter le blog de la Section Européenne du collège Renoir

en cliquant sur le lien ci-dessous

http://www.sectioneurorenoir.blogspot.com/

GRAND CORPS MALADE

Fabien Marsaud, alias « Grand Corps Malade », est né le 31 juillet 1977 au Blanc-Blanc-Mesnil en Seine-Saint Denis. Il est un Auteur et Slameur français.

PARCOURS.
Il écrit ses premiers textes à l'âge de 15 ans. Il est passionné par le basket et il joue à Aubervilliers, en Seine-Saint Denis puis à Nanterre. Le 16 juillet 1997, lors d'une colonie de vacances où il est animateur, en chahutant avec des amis, il fait un plongeon dans une piscine dont le niveau de l'eau est très bas. Il se déplace des vertèbres et il est évacué par hélicoptère. Après cet accident, il décide alors de chanter, puisque il ne peut plus faire de sport.
Il retrouve l'usage des ses jambes en 1999, 2 ans après son accident. Il découvre le slam dans un bar de la place de Clichy à Paris, où il dit « Cassiopée», son premier texte de scène. Le slam est une discipline, née à Chicago dans les années 1980 et se développe en France a partir de 1998. Son label est: AZ. Son premier album, nommé « midi 20 », date du 27 mars 2006. Il sort un 2ème album le 31 mars 2008 qui s'appelle « Enfants de la ville ». Son dernier disque de neuf titres est appelé « génération slam » et a été mis dans les bacs a partir de novembre 2008.

Michael

source image: http://www.influmedia.com/wp-content/uploads/2009/04/grand-corps-malade.jpg

Vie au collège

LA CANTINE

La cantine est grande et spacieuse. Tout se passe bien.
Mais quand une classe est dernière, il ne reste presque plus rien.
La nourriture varie, car c'est bon et parfois non.
Ce n'est pas propre, car il y a de la nourriture au plafond et par terre. Il semblerait que les élèves sont souvent des «cochons»...
En guise de rappel : la sortie se fait par l'entrée. Le saviez-vous ?
Après la cantine, il y a des activités proposées pour les élèves : le soutien pour les 6e et le journal le jeudi à 13h10. A mon avis, vous devriez venir !

Khamar

Biographie de Pierre Paul François Camille Savorgnan De Brazza

Connaissez-vous seulement ce monsieur Pierre Savorgnan De Brazza au nom si long ?!?
Non, quelle honte!
Eh bien cher lecteur, cet homme est un colon français d'origine italienne. Figurez-vous que ce monsieur a découvert plusieurs colonies françaises en Afrique !!
Voilà sa vie en quelques lignes.

Pierre Savorgnan De Brazza naquit le 28 janvier 1852 à Castel Gandolfo Giaante Simonati. Il fit ses études à Rome au collège romain, puis grâce à la protection du nonce apostolique et de l'amiral de Montignac, il poursuit ses études chez les pères jésuites à Paris, à Sainte Geneviève. Il rentre en décembre 1868 à l'école navale de Brest, 53ème sur 73 admis à se présenter à titre d' étranger.

En 1870, il s'embarque comme aspirant, toujours à titre d'étranger, participe à la guerre franco-allemande à bord de la frégate «La Revanche». Le 21 novembre 1871, le jeune Savorgnan formule sa demande de naturalisation. Il n'obtiendra satisfaction que le 12 août 1874 mais perd son grade obtenu à titre d'étranger. De 1872 à 1874, il sert sur la frégate «La Vénus» de l'escadre de l'Atlantique sud.

Le 20 février , il est naturalisé Français et enseigne à titre auxiliaire. Au début de 1875, Savorgnan fréquente les milieux des explorateurs qui se réunissent à Paris au restaurant «La petite vache». Entre août 1875 et novembre 1878, il entreprend sa première mission. En septembre 1875, De Brazza arrive à Libreville au Gabon où il recrute 13 laptots (matelots en Afrique).

Le 13 novembre 1876, il atteint la Lopé. Le 11 juin 1876, il parcourt le confluent de la Sédé. En mars 1877, Savorgnan est hôte des Aduma à Dumé et le 13 août 1877, il arrive à Poubara, un mois après Ballay. En juin 1878, il est arrêté sur l'Alina (affluent du fleuve Congo) par les Bubangui. Le 6 novembre 1878, il retourne à Libreville. Le 5 janvier 1879, il rentre à Bordeaux.

En 1879, le 17 février plus précisément il est décoré chevalier de la légion d'honneur. Entre décembre 1879 et novembre 1885, il effectuera deux missions.

Savorgnan fut le premier à entrer en relation directe avec les personnels du célèbre roi Makoko Ier qui hantait l'imagination des Européens. Certains qu'ils ne parlaient pas du tout la même langue... Donc, tout cela n'est peut-être qu'une légende !

Le14 septembre 1905, veillé par sa femme et par le capitaine Mangin, il décède à six heures du soir.

La colonisation belge est une autre histoire, bien plus sanglante, malheureusement.
Le territoire était trop grand, il a été partagé pour éviter les conflits.
Quel vaste sujet !

Source image :

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cb/Pierre_Savorgnan_de_Brazza.jpg

Annie.

Sport

Interview de madame Caperaa

Le handball

Introduction :
Le handball est un sport collectif qui se joue avec une certaine rapidité. Mais il faut de l'énergie pour y jouer.

Combien y a t-il de joueurs sur le terrain?
-Il y a 2 équipes de 7 joueurs sur le terrain et il y a 5 remplaçants.

D'où vient le handball?
-Le handball vient d'Allemagne.

Connaissez-vous le plus grand joueur et la plus grande joueuse de hand dans le monde actuellement ?
-Le meilleur joueur est Nicolas Karabatic.

Qu'est ce qui vous a incité à faire ce sport ?
-Ce qui m'a incité à faire ce sport est l'esprit d'équipe ,la vitesse de jeu et qu'il y avait que ce sport proposé dans mon village.

Depuis combien de temps pratiquez-vous le hand?
-Je pratique le hand depuis 19 ans.

Êtes-vous plutôt gardienne,defenseuse ou attaquante ?
-Je suis plus attaquante que défenseuse mais au handball on attaque autant que l'on défend et mon
poste est celui de demi-centre.

En quelle division êtes-vous ?
-J'ai joué en 2ème division et en nationale.

Pouvez-vous nous expliquer quelques techniques de jeu ?
-Par exemple « un croisé arrière demi-centre »,le joueur doit faire un contre « un intérieur » et donner la balle « au demi-centre » qui passe dans son dos et qui prend l'intervale pour aller au tir.

Avez-vous fait des compétitions professionnelles ?
-J'ai fait des compétitions semi-professionnelles car le handball féminin n'est pas professionnel.

Êtes-vous synchronisée avec les autres joueuses ?
-Oui,vu que je joue demi-centre, je dois être capable de mener le jeu et d'être entendu de toutes les joueuses pour placer les attaques.

Pourquoi êtes-vous prof d'EPS de hand et non joueuse professionnelle de hand ?
-Je ne suis pas prof de hand je suis professeur d'EPS et j'entraine de jeunes joueurs en club de hand. Je ne suis pas joueuse professionnelle car je n'ai pas le niveau physique et technique .

Avez-vous des bottes secrètes ?
-J'ai une feinte pour faire déplacer le défenseur dans un sens et moi partir de l'autre, j'ai aussi un tir en appui très rapide.

Que pensez-vous de l'entraîneur autrichien contre Metz en coupe d'Europe?
-C'est un comportement anti-sportif et scandaleux je n'en croyais pas mes yeux . A ce niveau -là c'est une honte pour le hand.

Source : http://www.lepoint.fr/content/system/media/2/20090130/2009-01-30T180340Z_01_APAE50T1E6900_RTROPTP_2_OFRTP-HANDBALL-MONDE-URGENT-20090130.JPG

Alexandre.

Culture : Cinéma

Le petit Nicolas (le film).

Le petit Nicolas est un film français réalisé par Laurent Tirard en 2009. Il est adapté du personnage homonyme des livres de Goscinny et Sempé.

Résumé :
Nicolas mène une existence paisible : il a des parents qui l'aiment, une bande de chouettes copains, avec laquelle il s'amuse bien, et il n'a pas du tout envie que ça change. Mais, un jour, Nicolas surprend une conversation entre ses parents, qui lui laisse penser que sa mère est enceinte. Alors, il panique et imagine le pire : bientôt un petit frère sera là qui prendra tellement de place que ses parents ne s'occuperont plus de lui, et qu'ils finiront même par l'abandonner dans la forêt comme le Petit Poucet ...

Avis de la presse :
De Libération : «C'est bien fait, bien écrit, les acteurs sont bons : Le Petit Nicolas est un film très plaisant.»
De Paris Match : «Les gags sont à pleurer de rire et les jeunes acteurs, incroyablement présents et drôles. Un film en culottes courtes mais avec des idées longues.»
Ces deux journaux trouvent que le film est très bien. Alors que France Inter n'est pas de cet avis. Ils disent : «Il nous reste le livre qui est merveilleux.» Cela veut tout dire sur le film !

René Goscinny
Cet auteur a créé d'autres livres hilarants comme Iznogoud avec Tabary, Astérix avec Uderzo (qui fête d'ailleurs ses 50 ans), Lucky Lucke(qui est sorti au cinéma récemment) avec Morris, les Dingodossiers avec Gotlib et créa le journal pilote avec Charlier...

Bande-annonce : http://www.allocine.fr/video/player_gen_cmedia=18914012&cfilm=129660.html

Sources texte : Le petit Nicolas, La petite abeille, Okapi, allocine.fr

Sources images : http://www.metrofrance.com/_internal/gxml!0/4dntvuhh2yeo4npyb3igdet73odaolf$ly9rersivj8h47x9ck24bbjjlasl1y1.jpeg

http://www.avoir-alire.com/IMG/jpg/le_petit_nicolasgrd.jpg

Emilie 5ème4

Vie au collège

Une journée à l'internat

Vous externes et demi-pensionnaires qui n'avez pas le droit de poser un pied dans notre sanctuaire ! Vous êtes tous désireux de connaître comment se déroule une journée à l'internat, d'entrer dans ce lieu interdit et d'en apprendre les secrets !
Dans cet article, vous allez enfin tout savoir ! Ouvrez grand vos oreilles et mémorisez bien !
On se réveille à 6h 45 et oui, si tôt... Puis nous prenons notre douche. Nous descendons déjeuner à 7h15 précise. 5 minutes de retard pourraient nous enlever tout droit de manger... Après, nous montons dans notre chambre pour faire ou finir notre sac et achever de nous préparer. Nous partons enfin au collège, le coeur léger et guilleret ! Ce que l'on y fait dans la journée, vous le savez autant que moi !! Par contre, après ces journées palpitantes, entourées de ces professeurs chéris, que se passe-t-il ?
Après le collège, donc, nous rentrons à l'internat pour gouter et faire nos devoirs, avec une application sans faille bien entendu ! A 19h00, précisément, et pas plus tard, sinon à nouveau privés de manger, nous descendons manger. Nos succulents repas terminés, nous pouvons jouer, lire ou regarder la télé. Mais pas trop non plus, car, à 20h30, nous montons nos chambre pour nous doucher et nous mettre en pyjama, très gentiment et très calmement, cela va sans dire...
Durant quelques instants bénis, on peut aller sur internet ou rester dans nos chambres pour lire ou jouer à la console si on en a ramené une ( PSP, DS, Game Boy......).
Enfin, nous attend un somme mérité et riche en beaux rêves colorés.

Les journées ou soirées spéciales

Le mercredi :
Le mercredi est une journée détestée car nous n'avons cours que le matin, et c'est bien dommage mais ainsi est la vie... Donc, après la cantine nous retournons à l'internat et nous attendons encore pour aller défouler nos corps athlétiques et déjà trop musclés à L' AS ou au(x) sport(s) que nous faisons à l'extérieur du collège ( foot, hockey sur glace, tir à l'arc...).

Le mardi soir :
Le mardi soir est une soirée un peu spéciale, car nous pouvons regarder la télé jusqu'à 23h, trop de temps passé à ne pas faire ses devoirs, c'est un véritable scandale !!! Mais ce n'est pas grave car le lendemain, c'est mercredi et nous avons une journée bien peu chargée.
Enfin, nous nous rattrapons les autres jours, ouf !!

Pierre

Le Parkour

Le parkour est une pratique sportive consistant à transformer des éléments du décor du milieu urbain en obstacles à franchir par des sauts et des escalades. Le but est de se déplacer d'un point à un autre de la manière la plus efficace possible.
Un pratiquant de parkour s'appelle: Un Traceur. Le Traceur essaie de trouver un chemin passant par des endroits que personne n'emprunterait normalement. Il recherche des obstacles à franchir par des mouvements qui se veulent utiles, efficaces, rapides et simples.
La pratique du parkour nécessite une bonne condition physique afin d'avoir une meilleur résistance aux chocs. Attention: la prise de risque est calculée et par exemple la pratique du parkour sur les toits n'est pas conseillée; le sol représente bien plus d'obstacles à passer.
Figures:
Saut de chat: franchissement d'un obstacle en plongeant et en poussant sur les bras afin de passer ses jambes entre ses bras.
Saut de détente: saut réalisé avec ou sans élan pour franchir une distance.
Saut de fond: saut effectué d'une hauteur importante suivi généralement d'une roulade sur le coté= sur l'épaule.
Matériel à avoir pour pratiquer le parkour:
Gants de protection mais pas mitaines
Chaussures de sports = tennis
Jogging
Le parkour a été créé à la fin des années 1980 par David Belle à Lisses dans l'Essonne. Vers 1990, la médiatisation du parkour commence doucement. Le parkour s'est développé en France, Angleterre, Allemagne, Espagne, Italie, Belgique, Suisse, Autriche, Pologne, Suède, Finlande, Slovaquie, Canada, U.S.A, Guatemala, Estonie, Croatie, Afrique du Sud, Australie, Vénézuela ...

MICKAEL

Les dinosaures

Les Dinosaures

Définition : reptile fossile (les dinosaures forment un ordre).
J'ai choisi ce sujet car ils sont immenses et dangereux et je les trouve fascinants.

Voici quelques exemples de dinosaures que je trouve particulièrement intéressants.

1. L'Ornitholeste :
Il mesure 2,50m et vit sur terre.
C'est un carnivore (il aime la viande).
Une particularité, qui le concerne, est qu'il saute haut ( plus de 2m ).
Retrouvez-le page 100. (Référence du livre mentionné en fin d'article)

2.Le Gorgonops :
Il mesure 3,50m et vit sur terre.
Il est carnivore.
C'est l'ancêtre du chien et il est au sommet de la chaîne alimentaire.
Retrouvez-le page 44.

3. Le Liopleudron :
C'est un reptile marin mesurant 25 m (c'est lui sur la photo !)
Il vit dans les profondeurs de l'océan.
Il est carnivore et est encore plus grand que le T-rex ( Tyrannosaurus rex ).
Retrouvez-le page 86.

4. Le Phorusrhacos :
C'est un oiseau. Il mesure 3 m, vit en Amérique.
Il est carnivore également.
Son surnom va vous glacer le sang : «l'oiseau de la terreur». Tremblez damoiseaux et damoiselles !
Retrouvez-le page190.

5. Le Godinotia
C'est un singe qui mesure 30cm.
Il est insectivore (il mange des insectes).
C'est l'un des plus anciens primates connus.
Retrouvez-le page 155.

J'espère que vous aurez trouvé les dinosaures passionnants. Au CDI, il y a le livre Préhistoire : des Dinosaures aux premiers humains qui parle de tous les dinosaures : il est très complet et les illustrations sont impressionnantes !

Franck Marin

Actualité

Le virus qui tue...

En ce moment, quarante-deux cas sont déclarés près de chez vous. Vous êtes mis en danger chaque jour en sortant de vos demeures... Il vient du Mexique, avec son haut chapeau noir, mais il prend régulièrement une place dans l'avion !

1. Quel visage a-t-il ? Quel est son nom ?
D'abord ses traits furent mexicains, mais il a pris possession du corps d'autres Américains, du Sud et du Nord indistinctement. Ensuite, il est devenu européen, et français tout autant.
Son 1° nom a été la « Grippe Mexicaine » mais cette identité ne lui a pas plu, son 2° nom a été la « Grippe porcine » mais plus tard il a encore changé et
son 3° nom a été la « Grippe AH1N1 »

2.Comment s'est-il introduit en France?
Ce petit mexicain au chapeau noir a pris possession de touristes français au Mexique. Ces voyageurs sont rentrés dans notre pays et ont contaminé tous leurs proches et d'autres encore. C'est pourquoi nous avons 42 cas confirmés parmi nous ! Enorme ! Un cas a d'ailleurs déjà dégénéré en une maladie inquiétante. Nous sommes proches d'une « pandémie grippale ». Le risque de « pandémie », c'est à dire de contagion sur l'ensemble de la planète, a bien été déclaré.

3.Comment savoir s' il est dans notre corps et comment s'en débarrasser ?
Ce virus provoque des poussées de fièvre à 38° C, des courbatures ou une grande fatigue, de la toux ou des difficultés respiratoires.
Pour te défendre, utilise des mouchoirs en papier et jette-les systématiquement, mais pas pendant les cours, car c'est interdit...

Emilie Gondé et Bastien Fernandes en savent encore davantage, à vous d'aller les harceler de vos questions pressantes pour pouvoir en réchapper !!

N'hésitez plus !

Détective Conan

Vous connaissez Détective Conan ?

A moi de vous l'apprendre !

C'est un dessin animé, mais aussi un manga créé par un dessinateur japonais Gôshô Aoyama. Il est créateur de bien d'autres mangas connus. Détective Conan est l' histoire d'un détective lycéen, Shinichi Kûdo, qui se fait, un jour, droguer par de mystérieux hommes en noir. Ceux-ci lui font avaler un médicament appellé Apotoxine (APTX) 4869, qui le fait rétrécir. Il prend alors l'identité de Conan Edogawa, un enfant de 6 ans, et loge chez une de ses amies d'enfance, Ran Mouri, dont le père est lui aussi détective.

Il cache alors sa véritable identité, tout en essayant de retrouver l'organisation, qui l'a transformé avec l'aide du Dr.Agasa, un inventeur fou qui était autrefois son voisin.
Personnellement, je trouve ce manga vraiment intéressant car il y a de l'action, du suspense, un peu d' amour et beaucoup d'énigmes. Que demander de plus ?
On peut le retrouver dans n'importe quelle bibliothèque alors, si vous voulez l'emprunter, ne tardez pas !! Il y a déjà 58 tomes sortis en France...

Voilà un conseil précieux d'un lecteur particulièrement avisé !!

Brice Biaou

Détective Conan

Vous connaissez Détective Conan ?

A moi de vous l'apprendre !

C'est un dessin animé, mais aussi un manga créé par un dessinateur japonais Gôshô Aoyama. Il est créateur de bien d'autres mangas connus. Détective Conan est l' histoire d'un détective lycéen, Shinichi Kûdo, qui se fait, un jour, droguer par de mystérieux hommes en noir. Ceux-ci lui font avaler un médicament appellé Apotoxine (APTX) 4869, qui le fait rétrécir. Il prend alors l'identité de Conan Edogawa, un enfant de 6 ans, et loge chez une de ses amies d'enfance, Ran Mouri, dont le père est lui aussi détective.

Il cache alors sa véritable identité, tout en essayant de retrouver l'organisation, qui l'a transformé avec l'aide du Dr. Agasa, un inventeur fou qui était autrefois son voisin.
Personnellement, je trouve ce manga vraiment intéressant car il y a de l'action, du suspense, un peu d' amour et beaucoup d'énigmes. Que demander de plus ?
On peut le retrouver dans n'importe quelle bibliothèque alors, si vous voulez l'emprunter, ne tardez pas !! Il y a déjà 58 tomes sortis en France...

Voilà un conseil précieux d'un lecteur particulièrement avisé !!

Brice Biaou

Rencontre avec Anne-Laure Bondoux

Anne-Laure Bondoux

Petite biographie pour un grand auteur jeunesse :

Née en 1971 dans les Hauts-de-Seine, à Bois-Colombes, elle a passé toute son enfance et son adolescence à Marly-le Roi dans les Yvelines. Dans son enfance, Anne-Laure aimait jouer au foot avec les garçons, faire du vélo, écrire dans son journal intime. Entre 15-16 ans, elle participe à de nombreux concours de nouvelles, elle gagnera une seule fois.
Quand Anne-Laure rentre chez Bayard presse, elle est âgée de 25ans. En 2000, elle quitte Bayard et participe au lancement du magazine Maximun devenu Dlire. Aujourd'hui, elle a publié de nombreux romans comme Les larmes de l'assassin, Le destin de Linus Hope et La seconde vie de Linus Hope. Ces livres ont été traduits dans le monde entier. Son dernier roman en date est Le temps des miracles, qui est un livre formidable.

Elle est venue à la rencontre du collège Renoir !

La rencontre avec Anne-Laure Bondoux, auteur de nombreux romans à succès, avec les classes de 4°3et de 5°3 du Collège Auguste RENOIR d'Asnières a eu lieu le 5 février 2009 à la médiathèque Alexandre Jardin d'Asnières sous la surveillance des bibliothécaires, de madame David, de madame Company, de monsieur Ouchen et de monsieur Provost. Peu avant la rencontre, ces élèves devaient absolument lire les livres écrits par cette auteur. Ces élèves ont eu la joie de découvrir son dernier roman nommé Le temps de miracles, il a été présenté par Anne-Laure Bondoux. Ils ont notamment parlé du nombre de couvertures qu'il pouvait exister pour un seul livre.

J' ai eu la chance d' interviewer une élève de la classe de 4°3, elle m'a raconté la rencontre avec «la talentueuse auteur», cette jeune élève était très impressionnée et m'a même confié qu'elle aimerait que le collège organise plus souvent des rencontres avec d'autres auteurs.
Cette rencontre fut l'occasion, pour nos camarades, de découvrir le monde de la littérature, de savoir ce que pense et ressent un écrivain, de comprendre ce qui se trouve et qui se trouve derrière le livre, un livre que nous n'abordons qu'en tant que lecteur. Nos camarades ont vraiment apprécié le dialogue qu'ils ont eu avec cet écrivain.

C'est pourquoi Mr Provost continue le partenariat avec la médiathèque d'Asnières et que cette rencontre, nous l'espérons, n'est qu'un début. J'en profite pour vous annoncer que l'année prochaine certains élèves auront la chance de rencontrer Jean-Claude MOURLEVAT, auteur de nombreux livres jeunesse à succès.

Nous souhaitons une bonne continuation à Madame Anne-Laure Bondoux !

Annie

Mode au collège

La vie au collège Auguste RENOIR

Tous les élèves du collège Auguste RENOIR ne viennent pas du même quartier c'est-à dire qu'ils ne sont pas amis en fonction de là où ils viennent.

Nous sommes élèves depuis 3 ans et nous avons remarqué qu'il y avait différents groupes :
Certains formés en fonction de goûts communs en musique ou de vêtements :

Les Gothiques :
Ils aiment bien s'habiller en noir, rouge et un peu de blanc. Ils imitent les vampires et les démons ! Tremblez devant eux ! Leur objet favori sont des croix, des colliers en têtes de mort, les bracelet pointus.
Leurs goûts musicaux sont le métal, les rockers qui cassent les guitares sur la scène et qui sautent partout.

Les « Fashions victims » :
Ils s'habillent avec des T-shirts Miss x, des converses, ou des sacs Long champ...
Ils aiment bien s'habiller parce qu'elles prennent exemple sur des magasines, elles aiment bien mettre des t-shirt BOB L'EPONGE, HELLO KITTY, ZARA, JENNYFER, NEW LOOK, elles aiment bien mettre des converses pour êtres plus fashions.
Leurs goûts musicaux sont L'ELECTRO, RNB.
Les fans de HIP-HOP portent des jeans baggy, des t-shirt adidas, des baskets NIKE et des casquettes N-Y.

Les fans de «RAP» :
Ils chantent dans la cour avec leurs MP3, ils montrent qu'ils savent chanter les chansons de leurs idoles comme Booba ou La Fouine.

Les intellos :
La plupart portent des lunettes, ils portent des lourds sacs à dos, remplis d'affaires scolaires; ils sont toujours en groupes, timides et mettent des pantalons remontés jusqu'à la taille.

Les gens normaux :
Ils sont simples, ils ne sont pas intéressés par la mode. Ils ont leur style , ils ne sont pas renfermés sur eux-mêmes et ils cherchent à créer des liens avec les autres. Ils représentent la majorité des élèves, comme vous et moi...

Hajar et Aminata

Histoire : Les Noirs américains

LES NOIRS AMERICAINS DANS L'HISTOIRE

Il y a 140 ans de cela les Noirs ont été amenés aux Etats Unis grâce au commerce triangulaire. Le commerce triangulaire se faisait en trois étapes : tout commença en Europe, les bateaux embarquaient avec des outils de peu de valeur (miroirs, habits) et des objets brillants (bijoux de pacotille), ils embarquaient pour l' Afrique. En Afrique, les outils sont échangé contre des esclaves et ensuite ils partaient pour l'Amérique. En Amérique, ils étaient échangés contre des produits de valeurs comme du coton, la canne à sucre...

Aux Etats Unis, les Noirs étaient des esclaves maltraités, mutilés, battus. L'esclavage désigne la condition sociale des esclaves non libres et généralement non payés qui juridiquement sont la propriété d'une autre personne. Ils étaient donc négociables au même titre que des animaux.

C'est progressivement que l'esclavage a été aboli aux Etats Unis. Le 1er janvier 1863, Abraham Lincoln n' arriva pas à abolir l'esclavage.

Le mouvement des droits civiques aux Etats Unis s'est établi progressivement. Il se réfère principalement à la lutte des Noirs Américains pour l'obtention et la jouissance de leurs droits civiques en particulier depuis la fin de la guerre de Sécession. La guerre de Sécession est survenue entre 1861 et 1865 entre les Etats Unis d'Amérique, dit de l'Union, qui étaient dirigés par Abraham Lincoln (et le parti Républicain) et les Etats confédérés (qui étaient dirigés par Jefferson Davis).
On entend habituellement par cette expression les luttes menées entre 1945 et 1970 pour mettre un terme à la ségrégation raciale, en particulier dans les Etats du Sud.

Rosa Parks était une couturière, elle devint une figure emblématique de la lutte contre la ségrégation raciale aux Etats-Unis. Elle fut surnommée «la mère du mouvement des droits civiques», elle devint célèbre quand elle refusa de céder sa place à un passager blanc dans un bus. Elle fut arrêtée et reçut une amende de 10 dollars.

Elle fit appel et fut aidée par Martin Luther King, un jeune pasteur. Ce jeune pasteur s'était battu pour les droits civiques des Noirs en Amérique. Ces efforts ont aboutis car aujourd'hui les Noirs ont obtenu des droits égaux à ceux des blancs, mais certaines mentalités restent encore à changer.

En novembre, un président noir a été élu pour la première fois aux Etats Unis, c'est Barack Obama ! C'est un grand espoir pour le monde entier...

Yes we can !!!!!

Source image : http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Triangular_trade.png

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5e/BLAKE10.JPG

ANNIE ET BLANDINE

Légende : Le monstre du Loch Ness

Le monstre du Loch Ness (Nessie)

On dit que le monstre du Loch Ness vit dans les eaux douces d'Ecosse, il est surnommé Nessie.
Il aurait une grande ressemblance avec un plésiosaure qui disparu à l'époque du crétacé.
C'était un grand reptile marin, il mesurait de 4 a 5 mètres de long, il possédait un long cou, 4 nageoires et une queue.
On raconte des histoires sur Nessie depuis le XVI siècle, sans que quelqu'un ait pu le capturer...
On l'aurait de nouveau vu au XIX siècle...
Il serait, apparemment, carnivore. On a essayé de capturer ce monstre le 30 mai 1933.
Il aurait été pris en photo par Robert Kenneth Wilson en 1934, photo truquées...
Aujourd'hui, nous n'avons toujours aucune trace de Nessie ! Certains disent que c'est un conte pour faire peur aux enfants, mais dans les Highlands un doute perdure encore et toujours...

Source : http://www.didyouknow.org/graphics/nessie.jpg

Franck et Marie

Voyage : Ecosse

Toutes les photos du voyage en Ecosse sur :

http://etwinningfranceecosse.blogspot.com/